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                  立足需求 校本培訓更接地氣

                  作者: 來源: 點擊數: 更新時間:2015年11月06日

                  ——白山市教育學院開展市級校本培訓示范學?荚u及復查工作

                   

                  為使校本培訓在教師專業發展和學校教育教學中進一步發揮其應有的作用,讓校本培訓具備規范性、實效性的學校真正發揮其區域性示范和輻射作用,白山市教育學院于今年5月啟動全市中小學校本培訓示范學校的評選工作。在上半年各縣區和市屬推選的基礎上,10月19日至11月4日,學院師資培訓科組織全市專家對17所學校進行了市級校本培訓示范學校的考評,并隨機選擇5所上屆校本培訓示范學校進行了復查。

                  市級校本培訓示范學校為兩年一評,本次考評組重點檢查了17所推評學校2013、2014學年的校本培訓工作,采用聽取匯報、查看檔案材料、召開教師座談會、發放調查問卷等形式,堅持科學評價、全面考核的原則;堅持客觀、公正、公平的原則;堅持質量優先的原則。注重學校培訓所具有的個性化、示范性、主題化特征;注重學校培訓“落地”、 回歸教學現場、注重與全面提升學校的教育質量相聯系;注重學校培訓檔案材料的原始積累、注重活動開展的材料支撐。評選比例控制在全市中小學、幼兒園10%之內。

                  考評和復查中發現近兩年來學校對校本培訓更加重視,各校校本培訓更加具有針對性、實效性及常態化特點。主題引領下的校本培訓更接地氣,各校能夠從學校實際出發,立足教師需求,制定培訓主題,探索適合的研訓內容和研訓方式,最后落地課堂,層層推進,解決問題,提升教師專業素養。

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