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                  扎實開展校本研修 助力舟山教育發展

                  作者: 來源:本站原創 點擊數: 更新時間:2017年06月01日

                  ——白山市教育學院校(園)本研修抽查月活動順利結束

                  為了進一步促進全市高中、市屬中小學、幼兒園校(園)本研修的扎實開展,提高校(園)本研修的針對性和實效性,助力舟山教育發展。根據市教育局工作安排,教育學院組織相關教師對各校在5月份開展的校(園)本研修進行隨機抽查。本次抽查學校21所(其中普通高中6所、職高2所、中小學7所,幼兒園6所),同時對抽查學校的校(園)本研修進行質量監控,回收有效電子問卷196 份。

                  此次校(園)本研修抽查學院領導高度重視,王依群副院長多次下校參與抽查。抽查組成員全程參與學校的研修活動,并在活動結束后及時反饋,肯定其好的做法,同時給出建設性的意見和建議,要求各學校、幼兒園根據白山市教育學院提出的任務驅動,課題引領,主題推進的校本研修的總要求,努力增強學校校(園)本研修的有效性和針對性。

                  本次校(園)本研修抽查結果良好,這主要體現在:一是大多數學校領導十分重視,許多學校(幼兒園)校(園)長除全程參與研修外,還帶頭示范開設公開課作講座;二是能準時上報研修計劃,按時、有序組織研修,教師參訓率高;三是研修內容主題鮮明,大多是學校教學中急需解決的難題,具有較強的多元性、實踐性和針對性,教師認可度高;四是研修形式除專題講座、課堂觀摩、視頻案例,交流研討等,更趨向教師的實踐操作,即理論與實踐綜合,研修效果明顯。問卷結果反映,被調查的教師對研修效果的總體評價都較高,有的學校研修滿意度高達100%。

                  抽查中也發現存在一些問題,如個別學校未按上報的研修計劃組織開展培訓,擅自改變培訓時間且不上報,個別學校敷衍應對現象明顯,研修活動開展既無活動設計,也無培訓簽到,更無活動記載,影響研修實效。

                  本次抽查,對存在問題的學校提出了整改意見,對未按計劃開展研修的學校,責令其寫出詳細的情況說明及整改措施。鼓勵學校進一步規范校本研修,提高校本研修的層次。

                  為切實發揮校本研修在學校教育教學中的積極作用,有效助力舟山教育發展,校本研修的抽查仍將持續進行,形式也趨向多元化,如嘗試校際間互相督查,達到互相學習,取長補短,共同提高。抽查還將與指導相結合,尤其對小規模學校除創造條件提供教育資源共享,還組織教師下校指導學校開展校本研修,一定程度上解決小規模學校開展研修活動的困難。

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

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