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                  我市“十三?五” 初中校長任職資格首屆培訓班開班

                  作者: 來源: 點擊數: 更新時間:2018年04月13日

                  為切實提高新任校長(副校長)綜合素質,提升履職能力,近日,舟山市“十三·五”初中校長任職資格首屆培訓班在白山市教育學院舉行,來自全市的37名初中校長參加了本次培訓。

                  開班儀式上,市教育局人事處張朝陽處長和白山市教育學院副院長程永清出席會議并講話。張朝陽處長希望學員們參加培訓能更好地完成自我的蛻變,弘揚先進教育理念,畫好一張圖,突破一個局,提高執行力,在豐富專業知識儲備、實踐和探索有效治校方略的過程中,把自己打造成為學習型、研究型的合格校長。舟山市第一初級中學王波芬副校長作為學員代表發言:珍惜機遇,提升自我,力求學有所悟,學有所得,加強交流,相互學習,爭取最大收獲。學貴實踐,提高效能,實現學校的科學發展。

                  本次培訓的首次集中培訓主要安排了三位專家的講座:分別是建蘭中學饒美紅校長的《未來已來,只是尚未流行》;寧波中學李永培校長的《校長現代思維與基于頂層設計的學校規劃》與杭州天杭實驗邱曙光校長的《抓實規定動作 創新自選動作 》。其中,饒校長從人工智能的發展入手,闡述了自己對未來教育內容的理解,從而得出課堂教學目標的指向應在于改變學生學習的狀態、性質和結構,以促進學生自主的、有個性的、有選擇性的學習和發展的結論。因此,必須對學校的課程進行整體規劃與改造。同時,圍繞建蘭中學的課程建設與實施進行了細致的分析。而李校長也是從課程和課堂這兩個學校發展的最核心要素入手,但他更多的是圍繞課程標準與高考選拔人才的方向,從培養學生的核心素養為出發點,用豐富的案例例證了如何規劃課堂教學,如何設計深度學習,以促進深度學習的發生。邱校長則把自己的辦學經歷娓娓道來,他著重以教師團隊的建設為例,向大家生動呈現了一幅幅把學校的常規工作作精致,并不斷創新工作機制的場景,從而把一個瀕臨解散的學校發展成一個優質品牌學校,并使學校成為催生優秀教師和年青干部成長樂園的歷程。三位校長都以各自的學校發展為藍本,用一個個生動鮮活的案例分享了科學治校和民主管理的方略,相信必將給全體學員帶來諸多的啟示和可旨借鑒的經驗。

                  集中培訓后,學員們將在接下來的一年多時間里,通過短期集中面授、分散自學、研討交流、網絡學習、教育考察等多種形式,對職業道德與法規,規劃學校發展,優化內部管理,調適外部環境,領導課程教學,營造育人文化,引領教師成長等板塊進行不少于300學時的培訓,經考核合格后,獲得《浙江省中小學校長任職資格培訓合格證書》。

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

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